EL VERBO

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Utilizar la técnica del repollo con las siguientes incógnitas.
para poder realizar esta técnica, estaremos llevando a nuestros alumnos al campo para poderlo hacer con más libertad, siempre y cuando el día esté sin lluvia.

1. ¿Sabe usted a que se le llama verbo?
2. ¿ Cuáles son las terminaciones del verbo?
3. ¿cuáles son los tiempos de un verbo?
4. Conjugue el verbo comer en tiempo pasado, en su primera persona del singular.
5. Conjugue el verbo pintar en tiempo presente en su segunda persona del singular.
6. Conjugue el verbo bañar en tiempo futuro en su primera persona del plural.

NUEVOS CONOCIMIENTOS

LOS VERBOS:  Son palabras que indican acciones, como jugar, salir y comer, estados o sentimientos como, estar, permanecer, amar, sentir o gustar.

Las formas verbales que expresan las acciones realizadas por una sola persona están en singular. Por ejemplo: Salté, escribe, caminas, bailas.

Las expresa reacciones realizadas por dos o más personas están en plural. Ejemplos: saltamos, escriben, caminamos, bailan.

Los verbos siempre deben concordar con el núcleo del sujeto en número y persona para que la oración tenga sentido.

EJEMPLO:

• A noche nos fuimos a estudiar.
• Luis y José tocan la guitarra.
• Los niños estudian muy alegres en clase.
• Más tarde vendrán Juan y su tía.
• Los jóvenes comerán en sus horas adecuadas.

EJERCITACION

1. Redacción de oraciones utilizando verbos
2. Conjugación de verbos en sus diferentes tiempos 
3. En una lectura subrayar los verbos que reconozca

APLICACIÓN

1. Redacción de párrafos tomando en cuenta la utilización de verbos (la granja).
2. Que los estudiantes cuenten una historia en forma oral.